ENSEIGNER

Interview jeunes profs : Mary-Lou MSIKA (PSL, Paris)

Par Marie-Morgane

Nouveau mois, nouvelle interview ! Voici Mary-Lou Msika, jeune professeur à PSL (Paris).

Marie-Morgane : Bonjour Mary-Lou :) Tu as commencé à enseigner le 4 Temps en octobre 2017, qu'est-ce qui t'a motivée ?

Mary-Lou : Ce sont mes professeurs de danse Gabija et Logan qui m’ont permis de me lancer. Après m’avoir formée à donner des coachings, ils m’ont proposé de tenter l’aventure de l’enseignement à leurs côtés. J’ai accepté la proposition car cela permet à la fois de partager son savoir à d’autres danseurs mais aussi d’étayer le notre, je trouve cela très formateur.

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Interview jeunes profs : Nicolas BELLEC (ENS Rennes)

Par Marie-Morgane

Mars est le mois des passations dans les écoles… et dans les clubs de 4 Temps ! Pour encourager et conseiller les jeunes professeurs, je me lance dans une série d'interviews de vos aînés. Ce sont des professeurs qui ont commencé à enseigner l'année dernière.

La première interview est celle de Nicolas Bellec, mon successeur au sein du club de l'ENS Rennes. Bonne lecture !

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Faut-il plus de théorie dans les cours de 4 Temps ?

Par Marie-Morgane

Dans mon précédent article, je faisais remarquer que beaucoup de cavalières n'ont accès qu'à peu de contenu pédagogique, car certains professeurs solo manquent de recul sur ce rôle et ont du mal à l'enseigner (ce qui est normal s'ils ne pratiquent pas en mixte ; ça ne veut pas dire que ce sont de mauvais profs pour autant).

Parlons un peu de contenu théorique, indépendamment du rôle cavalier/ère de l'élève.

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Enseigner en équipe

Par Richard Powers

Certains cours de danse sont donnés par un couple de professeurs, ce qui permet notamment d’offrir un point de vue additionnel, et de ne marginaliser aucun rôle. S'il est correctement mis en place, cet arrangement peut être très efficace.

Le problème le plus souvent rencontré dans un cours à deux voix est que le temps de parole double ...

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Mes débuts de professeur de 4 Temps

Par Marie-Morgane

Mes élèves me demandent souvent comment j'ai commencé à enseigner le 4 Temps. J'ai toujours adoré danser. :) Mes premiers cours de danse à deux remontent au collège, où une prof archi-motivée nous faisait faire des chorégraphies de chachacha, valse, polka et samba ; j'y ai appris à suivre et à guider.

Le 28 juin 2011, je suis allée à ma première Télécom. J'ai suivi le cours débutant et je n'en menais pas large..

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